Ориентировочный план мероприятий

Ориентировочный план мероприятий (может быть изменен)

8–9 сентября. Лидерство и перемены

Лидерство и перемены — ключевые понятия в неопределенном, динамичном мире, в котором мы живем сегодня. И то, и другое тщательно исследуется в данном курсе. Лидерство рассматривается как набор четырех взаимосвязанных навыков (создание смыслов, определение отношений, формулирование концепций, изобретение), а изменения — с трех точек зрения (стратегического проектирования, политической и культурной). В ходе занятий вы проанализируете собственный стиль лидерства и поймете, в чем заключается необходимость каждой из указанных точек зрения для планирования и осуществления изменений в организации.
В ходе данного курса участники получат представление о следующих концепциях:

ключевые лидерские качества и эффективные стратегии управления людьми и организациями;
культура организации, роль и процесс культурных изменений, понимание и формирование данной культуры руководителями;
инновационные подходы к использованию сетей и власти для решения управленческих задач.

Преподавательский состав

Джон ван Маанен, профессор менеджмента им. Эрвина Х. Шелла, профессор организационных наук Школы управления Слоуна в МТИ.

10–11 сентября. Создание высокоэффективных организаций

Некоторые организации достигают исключительной эффективности с точки зрения скорости вывода продукции на рынок, качества, безопасности, доступности, надежности и гибкости, чем приводят конкурентов в недоумение. В чем секрет их успеха? Лишь немногим удается развивать и поддерживать высочайшую скорость, объем и интенсивность улучшений и инноваций и тем самым достигать непревзойденных уровней совершенства. Данный курс представляет основополагающие принципы, позволяющие достичь такого ускорения на практике. В нем рассматриваются практические примеры и предоставляется возможность участникам найти способы применения этих принципов в их собственной работе.

В курсе используется несколько методик обучения: презентации, обсуждение практических примеров, видео-инсценировки и моделирование ситуаций для усиления эффекта обучения через вовлечение. Материал курса организован по тематическим модулям, соответствующим четырем основным принципам создания возможностей для совершения открытий в организации: продуманное построение рабочего процесса, творческий подход к решению проблем, непрерывный обмен знаниями и развитие у сотрудников навыков для совершения открытий. Каждый модуль включает несколько занятий, где вначале демонстрируются положительные результаты, создаваемые успешным внедрением указанных ключевых принципов, а затем отрицательные примеры, когда применение этих принципов было необходимо, но не реализовано.
Многие занятия перемежаются упражнениями в небольших группах, где участники могут применить предложенные в ходе курса идеи и примеры к конкретным ситуациям из собственной жизни. Таким образом слушатели учатся:

• создавать организацию, которая применяет наилучшие из доступных подходов и сообщает о необходимости новых знаний;
• решать проблемы по мере их появления и развивать способность к пониманию, предупреждающую повторное возникновение проблем;
• увеличивать отдачу от открытий, совершаемых на локальном уровне, обеспечивая их регулярное и систематическое внедрение по  всей организации;

• руководить организацией, обеспечивая непрерывное поощрение, поддержку и продвижение открытий.


В ходе курса участники получат множество возможностей для изучения собственных рабочих процессов. Участникам курса рекомендуется подготовиться  к работе над одной из важных проблем, с которой сталкивается их собственная организация.

Преподавательский состав

• Роберто Фернандес, профессор менеджмента им. Уильяма Ф. Паундса; профессор организационных наук.
• Стив Спеар, старший преподаватель.

14–15 сентября. Информационный обмен и убеждение в эпоху цифровых технологий

Достижения в области технологий, быстрое распространение цифровых носителей и социальных сетей, географически распределенная структура персонала и новые уровни сотрудничества требуют от руководителей исключительных коммуникативных навыков, адаптированных к новым способам работы. В наши дни успешный лидер должен уметь эффективно убеждать и воздействовать лично и виртуально на всех уровнях и во всех уголках земного шара. Основанный на обширном когнитивном исследовании способов обучения и наблюдения, курс «Информационный обмен и убеждение в эпоху цифровых технологий» призван помочь руководителям высшего и среднего звена добиться успеха в донесении информации как в личном порядке, так и в виртуальном контексте: от публичных выступлений и групповых обсуждений до видеоконференций и социальных сетей.

Данный курс основан на новейших исследованиях в области коммуникации, теории убеждения, парасоциального взаимодействия и феноменов социальных сетей в бизнесе. Темы курса включают навыки убедительного изложения, визуальное убеждение, управление социальными сетями, адаптацию сообщений для различных аудиторий и способы использования навыков убеждения для достижения согласия.

Усвоение материала курса обеспечит участникам понимание следующих концепций:

методы эффективного убеждения;
как рассказать убедительную историю;
ключевые тенденции формирования отрасли социальных сетей;
от чего зависит разница между успехом и неудачей в социальных сетях;
каким образом поведение в сети может повлиять на восприятие человека как лидера;
убедительные стратегии для изменения поведения.

Преподавательский состав

Эд Шьяппа, профессор гуманитарных наук им. Джона Бурхарда; заведующий кафедрой сравнительных исследований СМИ и письменной речи.
Бен Шилдс, лектор по управленческим коммуникациям в Школе управления Слоуна в МТИ.

16–17 сентября. Создание, управление и устойчивое развитие инновационной организации

Цель курса — стимулировать появление революционных идей, столь необходимых любому руководителю для создания успешной и конкурентоспособной продукции. Курс основан на результатах новейших исследований Школы Слоуна в МТИ и предлагает вниманию участников различные стратегии развития компании в условиях непрерывных изменений рынка, технологий и потребительского спроса. Будут рассмотрены, в частности, следующие темы:

• тактика разрешения политических проблем и преодоления сопротивления изменениям внутри компании, ставящих под угрозу внедрение инноваций и начальные этапы разработки;

• методы создания инновационных потоков;
• процедуры сбора информации о конкурентах, прогнозирования технологических изменений и получения сведений о потребностях пользователей;

• способы более быстрого определения лучших инноваций, в том числе метод опроса потребителей-инноваторов («лид-юзеров») для создания революционной продукции, услуг и стратегий;

• инновационные инструменты, позволяющие руководителям разрабатывать собственную продукцию и услуги с широкой приспособляемостью к требованиям потребителей.

В рамках курса рассматриваются основы инновационного подхода, методы внедрения инновационной культуры в организацию и управлению ею. Под руководством ведущих преподавателей МТИ и специалистов по разработке успешных корпоративных инновационных программ участники узнают о кадрах, командах и деловых культурах, необходимых для поддержки успешных инноваций, а также о внедрении процессов, необходимых для прогнозирования технологического прогресса и изменений в потребностях пользователей.
Созданная на основе разработанной в МТИ теоретической модели, включающей четыре принципа управления инновационным процессом, программа поможет участникам достичь следующих целей:

• обеспечить надлежащий пропорциональный состав сотрудников с различными навыками для эффективной разработки инновационных идей;
• разработать процедуры, необходимые для поддержки таких сотрудников;
• создать деловую культуру, поощряющую инновационную деятельность;

• обеспечить источники информации о существующих и новых технологиях и потребностях пользователей;
• разрабатывать инновационные идеи для создания новой продукции и услуг, а также новых источников инноваций;

• своевременно принимать решения о реализации идей и выборе проектов;
• выбирать идеи, подходящие для инвестирования, и определять новые перспективные направления развития бизнеса;

• обосновывать концепции для инноваций для  обеспечения признания их ценности в организации.

Преподавательский состав

• Ральф Кац, старший преподаватель по технологическим инновациям, предпринимательству и стратегическому менеджменту
• Джей Паап, президент компании «Paap Associates»


 

Примечание. Преподавательский состав Международной академии руководителей может быть изменен.


 

«Программа просто потрясающая. Жаль, что она не длилась на пару недель дольше.»
Джабер аль Сухайми
Saudi Aramco
Саудовская Аравия


 

«Несмотря на то, что я понимаю и читаю учебные пособия на английском, очень важно найти курс, где я могу услышать материал на своем родном языке.»
Кармен Глория Каркамо
b2o
Чили

 

«Страны больше не существуют изолированно друг от друга, а Соединенные Штаты перестали быть центром мира. Захватывающие идеи и инновации встречаются повсюду. Я вижу, что МТИ и подобные ему учебные заведения содействуют этому и мыслят по-настоящему глобально.»
Карима эс Сабар
Centre for Drug Research & Development (CDRD)
Канада

 

«Если бы не было перевода, многих из этих людей здесь бы не было. Я думаю, что возможность общаться с людьми из других стран обогащает эту среду.»
Карлос Ванцо
Itau Unibanco
Бразилия