Ориентировочный план мероприятий

Ориентировочный план мероприятий (может быть изменен)

8–9 сентября. Преобразование стратегии руководства

В процессе перехода организаций от модели управления, подразумевающей отдачу приказаний и контроль за их выполнением, к модели развития кадров и координирования их деятельности, руководителям приходится отказываться от устаревших взглядов на методы управления. Данный курс познакомит участников программы с новой эффективной теорией управления, разработанной в МТИ, которая призвана помочь лидерам любого уровня стимулировать инновации, обеспечивать максимальную эффективность командной работы и добиваться успеха в сложном и динамично развивающемся мире. Уникальная «Модель распределенного лидерства» — эффективный инновационный подход, ставший основой для обучения руководителей в МТИ — была разработана в результате напряженной исследовательской работы Центра лидерства МТИ, продолжавшейся 4 года. Целью проекта являлось определение более эффективных стратегий руководства в условиях сетевой экономики. Проверенная в различных «полевых» условиях, данная модель позволяет руководителям приспособить, внедрить и использовать лидерские навыки на всех уровнях организации и добиваться успеха благодаря гибкости и новым (подчас неожиданным) способам адаптации.

В ходе данного курса участники получат представление о следующих концепциях:
• движущие силы, стоящие за изменением традиционных целей и методов управления;
• ключевые лидерские навыки и эффективные стратегии управления персоналом и организациями;

• методы достижения успеха в конкурентной среде «плоских» организационных структур;

• разные точки зрения на проблемы организационного устройства;

• культура организации, роль и процесс культурных изменений, понимание и формирование этой культуры руководителями.

Преподавательский состав

Джон ван Маанен, профессор менеджмента им. Эрвина Х. Шелла, профессор организационных наук Школы управления Слоуна в МТИ.

10–11 сентября. Создание высокоэффективных организаций

Некоторые организации достигают исключительной эффективности с точки зрения скорости вывода продукции на рынок, качества, безопасности, доступности, надежности и гибкости, чем приводят конкурентов в недоумение. В чем секрет их успеха? Лишь немногим удается развивать и поддерживать высочайшую скорость, объем и интенсивность улучшений и инноваций и тем самым достигать непревзойденных уровней совершенства. Данный курс представляет основополагающие принципы, позволяющие достичь такого ускорения на практике. В нем рассматриваются практические примеры и предоставляется возможность участникам найти способы применения этих принципов в их собственной работе.

В курсе используется несколько методик обучения: презентации, обсуждение практических примеров, видео-инсценировки и моделирование ситуаций для усиления эффекта обучения через вовлечение. Материал курса организован по тематическим модулям, соответствующим четырем основным принципам создания возможностей для совершения открытий в организации: продуманное построение рабочего процесса, творческий подход к решению проблем, непрерывный обмен знаниями и развитие у сотрудников навыков для совершения открытий. Каждый модуль включает несколько занятий, где вначале демонстрируются положительные результаты, создаваемые успешным внедрением указанных ключевых принципов, а затем отрицательные примеры, когда применение этих принципов было необходимо, но не реализовано.
Многие занятия перемежаются упражнениями в небольших группах, где участники могут применить предложенные в ходе курса идеи и примеры к конкретным ситуациям из собственной жизни. Таким образом слушатели учатся:

• создавать организацию, которая применяет наилучшие из доступных подходов и сообщает о необходимости новых знаний;
• решать проблемы по мере их появления и развивать способность к пониманию, предупреждающую повторное возникновение проблем;
• увеличивать отдачу от открытий, совершаемых на локальном уровне, обеспечивая их регулярное и систематическое внедрение по  всей организации;

• руководить организацией, обеспечивая непрерывное поощрение, поддержку и продвижение открытий.


В ходе курса участники получат множество возможностей для изучения собственных рабочих процессов. Участникам курса рекомендуется подготовиться  к работе над одной из важных проблем, с которой сталкивается их собственная организация.

Преподавательский состав

• Роберто Фернандес, профессор менеджмента им. Уильяма Ф. Паундса; профессор организационных наук.
• Стив Спеар, старший преподаватель.

14–15 сентября. Стратегический маркетинг

Данный курс обеспечит руководителям и менеджерам, не связанным с маркетингом, всесторонний обзор ключевых концепций маркетинга и стратегии. Курс начинается с вопроса: «На каких рынках должна быть представлена ваша компания?» Речь идет о рынках, на которые следует выйти и (что не менее важно) о том, когда эти рынки следует покинуть. Далее в курсе рассматриваются тактические вопросы, в том числе методы оптимизации продукции, ценообразования, рекламы и выбора каналов продаж.

Слушатели курса узнают наиболее эффективные и простые в реализации подходы к использованию данных, полученных от клиентов. Руководители, не связанные с маркетингом, овладеют новым «языком» для более эффективного взаимодействия со специалистами по маркетингу и стратегии в своей компании. Участники рассмотрят проблемы маркетинга с использованием аналитического подхода, что поможет им:

• понимать, как и когда вмешиваться в стратегию маркетинга организации;
• собирать данные клиентов для поддержки процесса разработки продукции;

• более эффективно сотрудничать с отделом маркетинга;

• предвидеть и выгодно использовать неожиданные противоречия в процессе принятия решения клиентами;

• оценивать рыночную привлекательность и выбирать целевые рынки;

• формировать структуру для создания и управления каналами распространения;

• понять, почему решения о ценообразовании так сложны и как они принимаются;

• управлять рекламной кампанией.

Преподавательский состав

• Дункан Симестер, профессор Наньянского технологического университета, профессор маркетинга.
• Кэтрин Такер, профессор карьерного роста им. Марка Хаймана-мл.; помощник профессора маркетинга.

16–17 сентября. Создание, управление и устойчивое развитие инновационной организации

Цель курса — стимулировать появление революционных идей, столь необходимых любому руководителю для создания успешной и конкурентоспособной продукции. Курс основан на результатах новейших исследований Школы Слоуна в МТИ и предлагает вниманию участников различные стратегии развития компании в условиях непрерывных изменений рынка, технологий и потребительского спроса. Будут рассмотрены, в частности, следующие темы:

• тактика разрешения политических проблем и преодоления сопротивления изменениям внутри компании, ставящих под угрозу внедрение инноваций и начальные этапы разработки;

• методы создания инновационных потоков;
• процедуры сбора информации о конкурентах, прогнозирования технологических изменений и получения сведений о потребностях пользователей;

• способы более быстрого определения лучших инноваций, в том числе метод опроса потребителей-инноваторов («лид-юзеров») для создания революционной продукции, услуг и стратегий;

• инновационные инструменты, позволяющие руководителям разрабатывать собственную продукцию и услуги с широкой приспособляемостью к требованиям потребителей.

В рамках курса рассматриваются основы инновационного подхода, методы внедрения инновационной культуры в организацию и управлению ею. Под руководством ведущих преподавателей МТИ и специалистов по разработке успешных корпоративных инновационных программ участники узнают о кадрах, командах и деловых культурах, необходимых для поддержки успешных инноваций, а также о внедрении процессов, необходимых для прогнозирования технологического прогресса и изменений в потребностях пользователей.
Созданная на основе разработанной в МТИ теоретической модели, включающей четыре принципа управления инновационным процессом, программа поможет участникам достичь следующих целей:

• обеспечить надлежащий пропорциональный состав сотрудников с различными навыками для эффективной разработки инновационных идей;
• разработать процедуры, необходимые для поддержки таких сотрудников;
• создать деловую культуру, поощряющую инновационную деятельность;

• обеспечить источники информации о существующих и новых технологиях и потребностях пользователей;
• разрабатывать инновационные идеи для создания новой продукции и услуг, а также новых источников инноваций;

• своевременно принимать решения о реализации идей и выборе проектов;
• выбирать идеи, подходящие для инвестирования, и определять новые перспективные направления развития бизнеса;

• обосновывать концепции для инноваций для  обеспечения признания их ценности в организации.

Преподавательский состав

• Ральф Кац, старший преподаватель по технологическим инновациям, предпринимательству и стратегическому менеджменту
• Джей Паап, президент компании «Paap Associates»


 

Примечание. Преподавательский состав Международной академии руководителей может быть изменен.


 

«Программа просто потрясающая. Жаль, что она не длилась на пару недель дольше.»
Джабер аль Сухайми
Saudi Aramco
Саудовская Аравия


 

«Несмотря на то, что я понимаю и читаю учебные пособия на английском, очень важно найти курс, где я могу услышать материал на своем родном языке.»
Кармен Глория Каркамо
b2o
Чили

 

«Страны больше не существуют изолированно друг от друга, а Соединенные Штаты перестали быть центром мира. Захватывающие идеи и инновации встречаются повсюду. Я вижу, что МТИ и подобные ему учебные заведения содействуют этому и мыслят по-настоящему глобально.»
Карима эс Сабар
Centre for Drug Research & Development (CDRD)
Канада

 

«Если бы не было перевода, многих из этих людей здесь бы не было. Я думаю, что возможность общаться с людьми из других стран обогащает эту среду.»
Карлос Ванцо
Itau Unibanco
Бразилия